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在这个快乐的集体里,我们将一起学习、生活、游戏、交往……在这些丰富而有趣的活动中,我们会更加快乐、更加聪明能干、活泼健康、自信且富有创造性……

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大三班家长会(2010、5、7)  

2010-05-10 08:33:50|  分类: 家园互动 |  标签: |举报 |字号 订阅

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各位家长:

     晚上好!

     首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!这是您在幼儿园参加的最后一次家长会了,时间过得真快,一转眼,我们的孩子即将步入小学了。而召开这次家长会的目的是为了进一步增强家园联系,相互交流促进幼儿健康快乐成长的经验和建议。具体如下:

一、班级情况:

   我班共有幼儿45名, 其中男孩25人,  女孩20人。我班的保育工作是由韩老师负责的。韩老师有着多年保育经验,幼儿园也有严格的卫生保健制度,韩老师每天打扫卫生,保持室内外的整洁,孩子每餐用的碗、筷子、都于饭后及时消毒,口杯每天消毒一次,活动室每周用紫外线消毒,桌子饭前饭后都用1:500消毒水擦净。通过严格执行卫生保健制度,保证了幼儿舒适、整洁的生活和学习环境。

 我们的教育活动包括五大领域——科学、社会,语言、健康、艺术,每周我们严格都会根据制定的周计划来组织实施教学工作,严格按课程表上课。周计划每周都张贴在家长园地或班级博客上,家长可以及时了解。

      我们园是享有良好声誉的省示范性实验幼儿园,在幼教领域一直起着示范带头作用,我们也一直以科学的理念指导教育工作。现在很多家长也很注重学习,教育理念也比较先进,知道孩子不是会认多少个汉字、会计算10以内甚至20以内加减法,就表示这个孩子有多聪明的。《幼儿园教育指导纲要》里明确规定,潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体,特别在幼儿园,孩子一天的生活学习基本上都在这个班级范围里,孩子的性格、能力都对他能否适应集体生活、能否展现出自己的个性特长、能否得到更好的发展影响很大。所以我们的活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿能力和培养幼儿的习惯为主。

     在幼儿园,幼儿身体的正常发展是最重要的。所以我们根据幼儿的身体发展规律,合理安排一日活动,以促进幼儿身体各部位的全面发展,帮助幼儿养成有规律的生活作息制度,同时保证幼儿每天两小时的户外活动时间。在语言方面我们鼓励孩子用普通话进行交流,重视孩子语言的发展,多跟幼儿交流。鼓励孩子上课积极回答问题。认知发展方面,我们重视调动幼儿的多种感官来获得知识。重视动手操作能力的培养。比如用手摸一摸,用嘴尝一尝等,而不只是用耳朵听。

当然,在幼儿园要适当的教些字词和进行必要的、规范的言语训练,也应该给孩子一些数的概念。但这些都必须在相应的实践活动中进行教学,让孩子生动、直观、主动地接受知识,兴趣盎然地学会知识。因此我们都是在充分研究儿童身心特点的同时,精心备课,开展了一系列主题活动教学和形式多样的游戏活动,丰富多彩地实践活动。注重培养幼儿的学习兴趣,切实提高孩子的各项能力。我们家长完全可以借鉴幼儿园的教育方法,创设各种生活情境让孩子动手、动脑、动口,拓展孩子的思维,同幼儿园一道共同教育好子女。大家知道在教育教学中面对不同的个体实施的教育就不同,一幅画,一个作品,一句表达,一个故事都是他的收获,不用拿他去跟别的人比较,不同的小脑瓜,不同的心灵世界是没有可比性的。只要我们的孩子今天的成长比昨天好那就是更好,家长和我们关注的应该是我们的孩子是否开心。因为许多的知识会随着孩子年龄的长大自然习得,幼儿期间关注的是孩子的兴趣和做事的态度这些将影响孩子的一生。其实只要孩子们每天高高兴兴的入园,安安全全的离园,学习中不断的有新的收获,能积极的和小伙伴游戏,懂得合作分享,这就是我们老师、家长最大的心愿。  

      同时,家长要注意教育的分寸,正确把握严与爱的尺度,多给孩子鼓励,让孩子从小学会自信。特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点,这容易挫伤孩子的自尊心,直接影响孩子学习、生活的积极性。

  大家都知道,幼儿教育并不是幼儿园单方面的事情,并不是说幼儿入园后,对孩子的教育这根接力棒就完全交给了幼儿园。恰恰相反,家庭教育是伴随幼儿一生的。俗话说:家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一任教师,家长的一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响。

  当然了,话说回来,家庭教育尽管重要,但他是零碎的,不系统的,而幼儿园教育则是有目的、有计划的,只有二者互相补充,相辅相成,才能取得良好的教育效果。举个例子象喝水问题,我们每次幼儿喝水时都监督他们,但总有个别幼儿,自己偷偷的跑到一边去玩。所以,希望家长们在家时也应该多提醒他们。还有就是孩子的教育问题。我班的幼儿我们都已经非常了解,我们会针对个别孩子的教育问题与家长交流,并请家长们在家配合一下。在这方面等都做的非常好而且孩子进步也很大。对于幼儿园教育方面的疑问,建议,不满,要求或者是指导,我们恳切地希望家长们直接的,及时地和老师沟通,以利于我们及时地改进工作。

二、安全教育:

 近阶段以孩子为杀伤目标的案件,也就是“校园血案”,一而再再而三地发生,相信有上网和有关注新闻的家长都知道,短短的40几天内发生了5起校园惨案,我们一起回顾 :

1、3月23日,早晨上学时间,福建南平实验小学门口,55秒内,8名小学生惨死在郑民生的刀下,另有5个孩子受重伤,场面非常凄惨。而根据郑民生自己的供认,他原本计划杀死30名小学生。郑民生因恋爱多次受挫,图谋报复泄愤,竟迁怒无辜,选择在学校门口行凶,持刀连续捅刺,致8名小学生死亡,5名小学生重伤,其行为已构成故意杀人罪。犯罪后果特别严重,情节特别恶劣,社会危害性极大,所犯罪行极其严重。第一审判决、第二审裁定认定的事实清楚,证据确实、充分,定罪准确,量刑适当。审判程序合法。依法裁定核准被告人郑民生死刑,剥夺政治权利终身。4月28日上午9时,郑民生被执行枪决。

2、4月12日16时30分左右,广西合浦县西镇小学门前约400米处发生凶杀事件,2名死者中一名为8岁小学生,另一名为老年女性。5名伤者包括:两名小学生、一名未入学小孩和一对中年夫妇。广西北海市委宣传部称,行凶者系一名精神病患者,其在小学生放学途中追砍路人,造成上述人员死伤。

 3、4月28日下午3时许,广东雷州一名正在病休中的中年男教师潜入雷州市雷城第一小学内,先后冲到该校教学楼5楼和6楼,用水果刀砍杀16名学生和1名教师。凶手作案后,跑到另外一栋教学楼4楼,企图跳楼自杀未遂,在与警方僵持一个多小时后被制服。

4、 4月29日,江苏泰兴男子幼儿园内砍伤32人

该事件中受伤的人员一共为32名,其中学生29名,教师2名,保安1名。到目前为止无人员死亡,有5名儿童伤势较重,其中危重伤员2名。据目击者称:“凶手捅伤看门的老人进入校园的,直接闯进教学楼一楼中间小2班教室,还反锁了门,用刀抹孩子脖子,凶手行凶后只见操场上、小二班门前道路上都是血,好多孩子脸上、头上有刀伤,后来是一名送牛奶的退伍军人拿着灭火器砸开窗户进屋,对着手拿尖刀的凶手喷灭火粉末。顿时,教室里弥漫着灭火粉尘,凶手眼睛被喷看不见东西,随后他和民警上前将凶手按倒。

5、 4月30日7点40分左右,山东潍坊男子王永来(男,45岁)骑摩托车携带铁锤、汽油,不顾尚庄小学值班老师的阻拦,从学校侧门强行闯入学校院内用铁锤打伤5名学前班学生。然后,将汽油浇在自己身上并抱住2名学生点燃,学校老师奋力将学生抢出。王永来被当场烧死。5名受伤学生被迅速送往医院救治,目前伤情稳定,均无生命危险

 

鉴于目前形势需要,我园根据实际情况,做好应对突发事件的应急预案,妥善处置紧急情况,最大限度地减少意外事故带来的损失,进一步加强门卫管理,确保师生生命和财产安全,我园采取了一系列的安全措施,需要您的理解和配合:

1、早上入园时,家长请于大门前止步,谢绝进入校园; 

   2、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链等。

3、如孩子服药请做好标签(幼儿姓名、服药时间、分量)并打电话(短信)告知韩老师,以便韩老师及时登记和喂食。

4、、中途有事需带回孩子,请带好通行证到值班室打电话给当班教师确认后方可入园,到班级需填写好“离园假条”并交给值班室人员方可离园。

5、下午离园时间改为五点,请家长凭“入园通行卡”方可入园(若是别人来接请及时与老师联系),入园时请自觉排队或者错开高峰期,以免浪费您的宝贵时间或发生安全事故。如您忘了带卡,请先在旁边等候(不要排队进园),待净园时班级老师把孩子带到值班室确认后方可带回。

6、平时有事请假请发短信告知班级老师,以便我们及时了解孩子的出勤情况。

  

其它需要注意的几个问题:

1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动,希望各位家长能尽量让孩子在8:00前到园。如果因为一些特殊原因迟入园,请您和老师及时交流,以免影响孩子的正常活动。

2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时,请您在送孩子入园时及时告诉老师,以便我们能多关注孩子。

3、请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。

孩子天性活泼好动,他们之间有了矛盾动手打人或磕磕碰碰很难避免。孩子的矛盾来去都很快,我们做家长的要给孩子做个好的表率,正确引导,宽以待人,学会分享,学会合作,学会和小伙伴友好的交流和相处。在此也感谢大部分家长的理解和支持。

4、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成,并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐,让孩子的自我服务能力得到锻炼。

5、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事时联系不上。

6、如果你发现孩子把幼儿园的物品带回家,请你及时带回来。因为孩子都不是有意识的。如果家长能正确引导并教育那一定会将事情巧妙的化解掉。我们也会及时表扬。

借此机会,班级老师还要感谢各位家长对我们工作的支持。作为老师,我们更欢迎你随时对我们的工作提出意见和建议,以便于我们及时互相沟通,及时改进工作。

三、六一活动:

 “六一”儿童节马上就要来临,儿童节是幼儿最隆重的一个节日,而且今年也是咱班孩子在幼儿园过的最后一个节日,为了让孩子们过个快乐的节日,给童年留下美好的记忆。幼儿园每年都会精心组织一些节目或游戏以联欢会的形式让家长们和孩子们共同联欢。今年也不例外,四月份我们就将今年六一节活动形式制定出来,以飞信、博客、黑板上通知各位家长,鼓励大家积极参与,每个孩子至少参加一个项目,这样做的目的是要让每个孩子都有一个自我展示的机会,做到公平公正。

 有关六一活动安排:

1.亲子制作—挂饰(材料:竹子、藤、木头、草编等。)

 2.现场作画(主题不限,8开纸张,如:快乐的六一。)

 3.播音—双语(家乡美、闽南童谣,时长2分钟。)

 4.卡拉OK(闽南语,独唱、多人组合、歌伴舞等。)

上周五我们选拨了亲子制作和现场作画,学校是要求每个项目3—5人,我们邀请几位家长当评委,报名绘画的孩子比较多,根据家长评委挑选的结果,统计了一下,最后挑选出五幅作品,到时将在幼儿园现场作画。亲子制作有三个小朋友报名,张旭斌小朋友跟爸爸制作的扇子,赖一豪小朋友跟妈妈编制的     ,张炜豪小朋友跟妈妈合作完成的布贴画。

在今天下午放学,播音跟卡拉OK又进行了选拨,同样邀请家长评委来评选,播音有8位小朋友参赛,卡拉OK呢,舒益小朋友唱的《云中月圆》,王奕铭小朋友唱的《蒸甜果》,跟简寓帅合唱的《爱拼才会赢》,郑煌斌唱的《天黑黑》,都具有很浓的闽南特色。

班级选拨出来后,还要进行园里选拨,具体时间还没定。

我们老师会根据评选的结果,确定参加六一节的名单,班级还会编排一个比较有特色的舞蹈,或者歌伴舞,有参加跳舞的小朋友,往年我们的舞台服装及费用都是家长自费的,这都是自愿的。

在这次六一的筹备过程中,很多家长认真配合、不厌其烦,比如津娴妈妈,她女儿报名参加了现场作画,在选拔作品时,津娴妈妈从头跟到尾,评选结束后,我在电脑前统计出的结果是,津娴小朋友的画排在第五名以外,但津娴妈妈没有泄气,她鼓励孩子继续参与其他项目,接着报了播音栏目。我们作为老师由衷的感谢家长们这样大力的支持我们工作。因为我们的孩子即将步入小学,在毕业前,幼儿园会举行一次毕业汇演,六一节表演的节目会在毕业汇演上再次表演。如果现在想参加的小朋友,赶紧利用周末时间,准备准备,下周来报名。关于六一活动情况我就讲到这儿,欢迎大家多提建议,要报名或有不清楚的,散会后再跟我们老师讨论。四、家长提意见建议。

四、幼小衔接:

   从现在到孩子入小学前,或孩子入小学之后的一段时间,我们家长该做些什么?不该做些什么?要说这个问题,我们得先来看看现在幼儿、小学等学校教育和家庭教育的现状。要说家庭教育,我们家长都有自己一套成熟或不成熟的教育经验,家庭教育是很复杂性的。它不同于学校教育,有明确的课程计划,各科课程标准,一系列的教育规程,教育制度。家庭教育完全依赖于家长的教育意识、教育方法、教育手段。

   如今,家长对孩子的教育主要存在着以下几种心态:首先是“望子成龙”型的,这也是大部分家长的心态。可怜天下父母心啊,哪位家长不想自己的孩子有出息呢!第二类是“随波逐流”型的,认为自己的孩子是龙就会上天,是虫就要入地,有这样心态的家长也为数不少;第三类兼于两者之间,对孩子的学习抓一阵,放一阵,三天打鱼、两天晒网,这种现象在孩子的后期教育中尤为明显。各种心态都有它自身的利和弊。比如家长的“望子成龙”本身是一件好事,他能大大促进学校教育地发展。但我们知道,任何事物都具有两面性,家长“望子成龙”的心态一旦过火了,就会阻碍教育的进程。我们先不妨看看现在幼儿教育的现状。现在的幼儿园,不管是公立的还是私立的,可以说是遍地开花,家长选择的余地很大。那么家长选择幼儿园的标准是什么呢?有的是为了图个方便,有的是看中幼儿园的环境等等,但更多的家长还是在选择哪所幼儿园毕业的孩子识字多,会做算术。他们总是认为多教字,多做算术的幼儿园才是好的。到了大班,很多家长放学接孩子时,第一句话就是“今天写字了吗?”“今天学了哪个拼音?”,家长像模像样地把自己的孩子当作小学生。

    与此同时,幼儿教育小学化也给小学教育带来了不必要的麻烦,留下了众多的后遗症。由于小学一个班的学生可能来自于十个、二十个不同的幼儿园,参差不齐的教学进度,各式各样的执笔方法、不规范的拼音发音方法等都给小学入学教育带来了不便。

     看看我国的教育方式,明显跟西方的国家不同,他们家长去接孩子的时候问什么?问的是:今天你玩得快乐吗?今天你跟谁合作了?强调的是孩子本能的发挥,个性的张扬和与人合作的精神。提倡让孩子主动的、探究性的学习,培养的是孩子的兴趣和能力,让孩子举一反三的学。他们让小学生开展课题研究,让他们自己开展调查,收集资料,写研究报告。小学生能写出上万字的课题研究报告,这对我们来说是有点不可思议的。

           所以作为家长适当的转变一下教育观念,了解一点当前的教育理念是很有必要的。平时,要更多的注意培养孩子对待事物的兴趣和良好的学习、行为习惯。兴趣和习惯将影响人的一生。 

 在入小学前,家长还应重视孩子良好的生活、学习习惯的养成。比如:良好的个人卫生习惯,有规律的作息习惯,文明礼貌习惯,与人相处习惯,生活节俭习惯等。同时,家长要注意教育的分寸,正确把握严与爱的尺度,多给孩子鼓励,让孩子从小学会自信。特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点。我们中华民族的传统,人们往往喜欢说客气话。孩子带出去玩,别人问你,你孩子学习怎么样?我们家长总会谦虚地说:“不怎么样,不太好.”其实,这样是很伤孩子心的。家长也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等词语挂在嘴边,容易挫伤孩子的自尊心,直接影响孩子学习、生活的积极性。

五、家长与个别教师交流孩子情况。

六、结束。

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